落实“立德树人”  学做“大先生”

       ——曲靖师范学院附属小学2023年新教师上岗“学做大先生的校本化策略应用”主题培训研修活动（二）

为解决教育改革要求较高与新教师基本工作规范不熟悉的现实矛盾，切实发挥“教师是高质量办学的第一资源”的优势，保障新学期教育、教学、教辅、管理工作的高质量运行，曲靖师范学院附属小学于2023年8月2日下午在综合楼5楼会议室举行“‘立德树人’理论与实践联结建立的校本化思考”专题研修活动，本活动由曲靖师范学院附属小学张坤香校长主讲，资文婧老师主持，曲师附小2023年新进教师共45人参加活动。

培训伊始张校长谈到，党的十八大报告把“立德树人”作为教育的根本任务，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，党的十九大报告将“立德树人”首次定位于“全面发展”之上，是对党的全面发展的教育方针的重大发展，是党的教育理论创新的最新成果。通过《深入学习习近平关于教育的重要理论》，揭示了教育的本质就是培养人的新认识、促进人的德性成长是教育首要任务的新要求、德性成长是全面发展的根本保障的新规律。

曲师附小落实立德树人的根本任务是落实好“三好”同频和“五观”端正，即学校管好、教师较好、学生学好，协调各方的共同育人观、育人为本的教师职业观、育人为本的教育政绩观、育人为本的教育评价观、五育并举的学生发展观。立德树人的根本任务在曲师附小的“校本化”落实，通过“两个课堂”的互补融合实现，利用大学领办的“研学助教”优势，“服务学生全面发展”过程中，帮助学生培养感知自然物色，汲取历史精髓，感悟过往温度，感受市井真实，关注自己的今天与未来。

张校长运用“雨课堂”与学员互动交流，聚焦当下“双减”政策，指出当下“立德树人”面临着“精神缺钙”、“文化侵蚀”、“行为病态”等挑战，对“双减”政策“+”“-”存在认识上的误区，明确“双减”的核心是要解决思想问题。学校在市教体局领导下，深入理解“双减”是党中央系统部署的“民生工程”，牢记学校通过“教书育人”活动落实“立德树人”根本任务的主阵地是课堂教学、课外活动和实践活动，牢记自己“教书育人、管理育人、服务育人”的职责。

从高质量发展的要求出发，张校长建立了“立德树人”理论实践路径与具体工作之间的联结。通过“六个下功夫”来推动“立德树人”的校本化实践，即理想信念的“人生航标”可在示范引领中调整、爱国情怀“融入灵魂”可以榜样带动、品格涵养“久久为功”落实在实践活动中、增长见识学识在学校“五育并举”的质量行动中、培养奋斗精神在“协同共育”的融合活动中、增强综合素质在教师队伍“育人先育己”的行动学习中。

研修结束后，李正阳老师表示通过本次学习，他深刻地理解了“立德树人”不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的道德品质，帮助他们成为有德行的人。教育需要结合本地资源，要结合学校的特点，把“立德树人”新理论与学校“具体化工作”联结起来，才能更好地实现“立德树人”的目标。

本次研修活动利用“习近平新时代中国特色社会主义思想”来帮助新教师“抬头看路”，充分发挥理论的“威力”指引作用和规范教师从教的思想与行为，引导新教师回到学校教育教学的本位思考“教书育人”的践行路径。参加活动的还有曲师附小部分老教师、水桥小学部分教师。

撰稿：李亚

供图：黄琳轶  李亚

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