赋能新学期  聚力共前行

——曲靖师范学院附属小学2023年班主任工作主题培训研修活动（三）

为切实解决学校作为新建校，年轻班主任较多，教育改革要求较高与班主任班级管理理论素养薄弱、工作经验缺乏的现实矛盾，发挥“教师是高质量办学的第一资源”的优势，保障新学期教育、教学、教辅、管理工作的高质量运行。2023年8月24日下午，曲靖师范学院附属小学（以下简称“曲师附小”）在综合楼五楼会议室举行班主任全员培训工作，培训聚焦于班主任对立德树人根本任务在曲师附小的“校本化”策略学习应用。曲师附小全体班主任、副班主任共90余人参加此次培训活动。

吴克伟书记以《班主任与科任老师的有效沟通策略》为主题，从如何找准班主任角色地位、班主任与科任教师沟通应注意什么、班主任与科任教师怎样沟通效果才好三方面给大家进行了详细、专业的培训。吴克伟书记指出，班主任是学生成长道路上的人生导师，有着思想引领者、班级管理者、学习指导者、教育协助者、活动组织者的多重身份，只有班主任和科任教师达到有效沟通，才能做好学生的学科教育和德育渗透工作。班主任与科任教师沟通时应坚持尊重是前提、信任是基础、共赢是目标的原则，做到“三要”、“三不”，即要谦虚、要礼貌、要坦诚，不逢迎、不结盟、不吐槽，这样才能达到有效沟通，实现学生和教师的双向成长。

张坤香校长以《教师的“关键对话”——从案例思考如何做事、做人》为主题，结合具体的事实案例，给老师们在实际人际交往情境中，特别是与家长沟通时应该如何做指明了方向。张校长指出，人际交往的本质在于沟通，人际交往的烦恼源于没有“边界”意识，而对话就是人际沟通的重要方式。接着，张坤香校长以7个发生在工作和生活中的具体情境和事例，明确了关键对话在情境中发生，不同的情境中有不同的对话方式和对话方法，使老师们知晓了不同情境中的关键对话该如何开展，并运用到实际工作中。

张校长表示，要实现有效的关键对话，还要善于“读剧情”。“读剧情”是有方法的，要做到“双路”“三为”，即关注对话内容、关注对话气氛，遵循“停、释、导”的方法。同时，“读剧情”还要有理性、有智慧、有真诚、有自己坚定的立场，最终达成“读通剧情、读好剧情、读懂剧情”的效果，实现从关键对话中学会做事、做人。

参加本次培训活动的梁金凤老师说:“通过这次培训，我知道了班主任工作任重而道远，我们作为教师，要不断在培训过程中以及现在的日常教学活动中善于总结，勤于实践，勇于探索，为提高自身专业发展水平而不懈努力，从而在教育教学活动中取得进步。”

独行者速，众行者远。通过此次培训，附小全体班主任提升了班级管理的理论素养，强化了班主任的角色意识、责任意识、纪律意识，掌握了班级管理的专业技能。相信全体班主任将秉持匠心、不忘初心，在精益求精、不懈努力的过程中成长为教书育人的专家、班级管理的行家。

撰稿：缪彩秀

供图：陈飞 李亚

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