深入了解岗位聘用制   依法享受教师权利

—— 曲靖师范学院附属小学2022年校本培训“整校推进”暨新教师上岗培训系列活动

2022年8月20日，为确保曲靖师范学院附属小学（以下简称“曲师附小”）8月28日新学期开学工作，2022年委托公开招聘（遴选）38名拟录用教师通过自主报名—签订上岗前培训知情承诺书，在表示无论是否能进入附小都自愿参与学校的校本培训课程的前提下，2022年8月23日上午11:00，曲师附小的68位新老教师以及来自市一小、马龙通泉二小、水桥小学的30位优秀教师齐聚五楼会议室，曲师附小2022年校本培训“整校推进”暨新教师上岗培训——“学做大先生的校本化策略应用”主题培训活动持续开展。

为确保全体新教师能够尽快适应并跟进学校按照“三方主管”原则设计的教育、教学工作，了解曲师附小岗位聘用制的运行流程，吴副校作了题为《岗位聘用制的校本化运行》的专题讲座。吴副校长首先带领参训人员共同学习了《中华人民共和国教师法》第七条，旨在让新教师明确在教育教学活动中教师如何行使权力和履行义务，真正实现在高站位下守住底线，不越红线。

在基于曲靖师范学院附属小学“阳光教师培养2.0行动”实际和当前教师专业成长的基础上，吴副校长认为，学校的规章制度是学校各项工作全面落实的基本保障，对学校各部门与师生起着约束、规范、激励和引导作用，而制度建设也是一所优质学校的深层次的文化标签。接着，吴副校长从学校理念、成长路径、明确职责、提出要求四个口径进行了详细阐述，一是通过校徽对“文化养校，思想立校”办学理念的阐述引出了教师专业发展是以“学习领导”为指导，确立“群行而致远，同行以共乐”理念，旨在凝聚志同道合者，实现“共融、共研、共建、共享”双向联动机制，为学校的可持续发展提供了良好的意识平台，营造了积极向上的工作态度，奠定了坚实的办学基础；二是厘清学校管理职能部门，建立结构清晰的四级网络管理体系（行政管理条线与党务管理条线），明晰各部门职责；三是有计划地完成培养“双师”的使命，必须遵章守纪（师德师风考核、履职考核、绩效考核）、自主研修、实践积累、交流深思最终形成实践成果、学术成果、文化成果、思想成果才是最佳捷径；四是新教师录聘手续将遵循国家规定公开透明、平等有序进行，将以教师的合法权益最大化、最优化展现附小“为学、为事、为人”的匠心精神。

本次讲座由王燕娜老师主持。她认为：加强学校制度文化建设是促进我校教育教学质量全面提升的基本保障和根本遵循，我们要加强学校的制度学习，在教育教学实践中提升政治判断能力、政治领悟力和政治执行力。

讲座结束，老师们均表示受益良多，纷纷表示，在学校制度的制定与正确的领导下，已经有了“生逢盛世当不负盛世”的勇气与决心，将会努力内化学校的规章制度，在“落实、落深、落细”上下功夫。

                                                          作者：李孙媛      审核：王燕娜   张坤香