发布时间：2022-05-01 发布者: 点击次数:
2022年4月29日，曲靖师范学院附属小学（以下简称“曲师附小”）2022年春季学期为期4天的深度学习“竞赛课”活动落下帷幕，综合组7位教师参赛，李祉霖、范秋燕、朱加为获一等奖，冯衍丽、温茜、李久桃、张洁获二等奖。
此次深度学习“竞赛课”活动是曲师附小检验“以教为主”课堂教学向“以学为主”转型的教学改革阶段成效的系列活动之一，也是诊断“双减”要求教师“教足教好”与学生“学足学好”政策在学校落地情况的途径之一。为确保诊断的聚焦性、针对性、权威性，学校教师发展与课程建设中心教学工作负责人研制了“评委手册”，邀请了教育行政部门优秀教研员、大学教学法专家、一线名师为主体组成评委团队，成员分别是曲靖师范学院教师教育学院院长、硕士生导师、云南省高等院校德育研究会副秘书长、曲靖高校社会科学界联合会秘书长丁晓东教授，曲靖师范学院美术学院院长、二爨书法研究所所长、曲靖市美术家协会主席、上海师范大学硕士研究生导师、珠源文化名家、云南文化名家傅保中教授，曲靖师范学院音乐舞蹈学院副院长、全国优秀声乐指导教师奖、红云红河园丁奖获得者陈郁教授，国家级拳击裁判、拳击高级教练员、云南省拳击协会副主席、云南省学生体育协会拳击专业委员会副主任、曲靖师范学院体育学院薛凤飞副教授，曲靖市教科所物理及科学教研员、课题管理员、高级讲师张远昊老师，曲靖市教育科学研究所英语教研员、中学高级教师赵光美老师。校长张坤香、支部书记李禹潞、副校长吴克伟全程参与综合组深度学习“竞赛课”活动。
综合组7名教师参赛，竞赛课堂充满了浓郁的比拼氛围，老师们能注意学生兴趣的激发，充分调动学生积极性，与学生建立友好关系，课前交流形式多样、丰富多彩。道法课《可爱的动物》深入浅出的道理学习，信息技术课《生活在信息时代》生动有趣的常识学习，音乐课《理发师》师生协同的现场演奏，科学课《找空气》充满神奇的科学实验，美术课《漂亮的瓶子》任务情境中的创意表达，体育课《各种方式的接力跑与游戏》竞赛活动中的规则养成，英语课《Colours》的互动交流，不仅关注各学科本身的内涵，而且从素材选择到创设情景再到学习活动的展开，都做到关注学习的有效性，注重给学生时间和空间，让学生自主进行观察、操作、猜想、验证、交流、练习，体现了学生主体的“以学为主”。
评委按照学校设计的“六维度”观课体系，对本次“竞赛课”进行了客观全面的评价。傅保中教授认为，参赛教师们都能准确定位教学目标，精选教学方法，巧破教学难点，凸显教育理念。每一个选手都在力求完美的展现课堂教学。但教师在课堂上也不同程度存在老师忽略了最前面的学生，案例的应用要符合现实社会的要求，做到精准，体育课内容稍多了一点应注意给学生留出适当休息的时间。陈郁教授认为，无论是教师设计的台阶式任务参与还是目标达成，本次课赛都很成功。音乐课堂注重乐理知识的教学，音律与艺术的完美结合，以律动、节奏、唱歌、表演等形式展开教学，让音符跳动在学生的心间。薛凤飞副教授认为体育课选题非常好，结合学生身心发展的特点及认识规律制定教学目标，并从目标出发设计教学流程、组织学习活动。充分发挥学生的主体地位，让他们在学中练、练中思。孩子们在轻松愉悦的氛围中学到了技能，收获了成功的体验。张远昊老师认为“自主、合作、探究”的学习方式在本次课赛中得到充分有效运用，学生自主性得到充分体现，而且也激发了学生探究欲望，由“猜想与讨论”“试验与验证”“总结与报告”等环节构成，且各环节环环相扣，最后教师以联系生活、服务生活结束课堂教学。赵光美老师认为综合组创新的教学设计、扎实的教学功底、深厚的教学素养及灵动的课堂调控、真诚的互动场景，凸显了“擅写者颜筋柳骨，擅画者丹青妙笔，擅演者激情四射，擅说者口若悬河”的教师风采。
赛后反思交流中，数学组、语文组深入综合组“竞赛课”课堂听课的老师们纷纷表示，综合组老师把教学内容设计成充满情境意蕴的台阶式任务群，以活泼生动的活动组织学生挑战任务，实现学习的深度参与的课堂组织方式，很值得借鉴。而综合组老师则表示，本次课赛综合组能够取得“整体好课”的成绩，是因为大家牢记学校“教学就是服务学生核心素养培养”的思想，牢记深度学习是学生建构、创造、应用知识、获得能力、发展品性的系统方法体系，反复研究应用该例子培养学生不同学科核心素养的“任务-步骤-支架”的匹配度，真正理解了教师作为学生学习的引领者、协作者、支持者、服务者的角色意义，理解了站在学生立场“为理解而教”“为发展而教”的教学意义，做到了把学生放在课堂的中央。正如李久老师谈感受时所说，做一个幸福的教师，应把教育当作理想来追求，用人生的激情来点燃未来希望之灯，用教育的理想来打造理想的教育，用理想的教育来实现教育的理想。曲师附小的深度学习课堂，是教师激情点燃和理想起步的地方。
撰稿：李久桃
审稿：张坤香