班级常规从“心”抓起   重“新”出发

——曲靖师范学院附属小学2022年校本培训“整校推进”暨新教师上岗培训系列活动

2022年8月20日，为确保曲靖师范学院附属小学（以下简称曲师附小）8月28日新学期开学工作，2022年委托公开招聘（遴选）38名拟录用教师通过自主报名—签订上岗前培训知情承诺书，在表示无论是否能进入附小都自愿参与学校的校本培训课程的前提下，2022年8月24日下午14:30，曲师附小的68位新老教师以及来自市一小、马龙通泉二小、水桥小学的30位优秀教师齐聚五楼会议室，曲师附小2022年校本培训“整校推进”暨新教师上岗培训——“学做大先生的校本化策略应用”主题培训活动持续开展。

一、聚焦核心，专业引领

曲师附小周水花老师作了题为《协同共管，建设班级常规》的专题讲座。周老师说：“班级是一种集体学习、生活的组织，既然是集体，就需要建设一套有序的组织结构和活动方式，学生在班级集体中从事学习、锻炼、交往活动，也需要遵守一定的规则和依据一定的程序，有了一定的规则和程序，集体活动才能有条不紊，个人在集体中活动才既“自由”，又有所遵循、不触规。而班级里要按课程计划有序地开展教育教学活动，也要以做好常规管理为前提。可以说，常规管理是班级的‘开路’工作或奠基工程。”教学质量与教学常规工作高度相关，必须靠日常的、一节一节的课堂教学来实现。我们常常觉得对学生要有爱心和耐心，但是其实规则和爱并不冲突，只有建立在规则上的爱才是真正的爱学生。

二、案例分享，交流经验    

“少小若天性，习惯成自然”，周老师分析了我校在去年只有一个年级的基础上，一年级学生就是自己的榜样，在课堂上围绕“课前”从精细、书本摆放、口令准备，“课堂”从坐姿、握姿、写字姿势，“课后”从收拾物品、整理桌椅、清理垃圾、讲究卫生、爱护公物、整齐排队、优雅用餐等方面做了详细介绍与交流。

周老师说：“只有通过日常生活和学习过程中的具体事情对他们的言语、行为、态度等进行训练，才能逐渐培养他们良好的行为习惯和基本的做人品质的活动。”当学生的养成教育形成，班级工作走上了正轨，老师、学生既有成就感，又为进一步开展工作打下了良好的基础。诚如来附小的一位专家领导曾经说了这样一句话“感谢附小的老师，把“经开区这些农村孩子教育成了城里的孩子”！这就是对附小班级常规工作、养成教育最好的赞誉。

三、抛砖引玉，头脑风暴

教育无非就是正确的行为，通过不断练习，使他们习惯于遵守公认的行为标准和准则，而班级常规的建设和巩固，要做到：持之以恒、适时改进、文化引领。为了更加完善《曲靖师范学院附属小学学生一日常规》，周老师以学习小组为讨论组，做了班级常规建设“头脑风暴”的小组谈论活动，各组教师从按时到校、课间不能追逐打闹、积极参加班级、校级活动等后期对“学生一日常规”的制定和完善提出了建设性意见。

本次讲座由张坤香校长主持。她说：“我们是一所以高质量办学的学校，起点就是做正确的事，学生的教育亦然如此，班级常规管理具体、细小、看得见、摸得着，认真才能出成效”。

讲座在周老师分享的《螺丝钉》视频中结束，一句“你，真的很重要！”使在场的每位教师顿时破防，纷纷表示，在这个协同的大家庭里，每个人都是学生养成教育、学校培养“阳光少年”的螺丝钉，协同、齐抓共管才能在学生身上培养具有时代内涵的中华民族文化规范。

                                     作者：蒋仙丽   审核：王燕娜  张坤香