落实课后服务  彰显教育温度

——曲靖师范学院附属小学2022年校本培训“整校推进”暨新教师上岗培训系列活动

 2022年8月20日，为确保曲靖师范学院附属小学（以下简称曲师附小）8月28日新学期开学工作，2022年委托公开招聘（遴选）38名拟录用教师通过自主报名—签订上岗前培训知情承诺书，在表示无论是否能进入附小都自愿参与学校的校本培训课程的前提下，2022年8月22日下午14:30，曲师附小的68位新老教师以及来自马龙通泉二小、水桥小学的23位优秀教师齐聚五楼会议室，曲师附小2022年校本培训“整校推进”暨新教师上岗培训——“学做大先生的校本化策略应用”主题培训活动持续开展。

学校邀请了江苏省语文特级教师，江苏省小语会学术委员，无锡市名教师，无锡市南长街小学的诸向阳副校长，通过腾讯会议为参训人员进行了网络研修培训。诸校长以《课后服务课程的研发和实施》为主题，以文科类课后服务课程的研发为中心，陈述了有关课后服务的理念、方向以及研发依据和实施过程。

诸校长以他所开发的读、唱结合的《金子美玲诗歌课程》、训练思维的《灯谜课程》和将具体节气和生活实际、大自然物候现象联系起来的《二十四节气课程》为例，向老师们介绍了课后服务课程研发与设计的方向。重点以《梅花诗词课程•梅花三弄》为例，从课程缘起、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程反思等六个方面，通过对比分析毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》，向老师们阐述了该课程的具体研发依据及实施过程。

在“梅花三弄”告别仪式视频中，我们看到，诸老师对整体课程体系的把握之深，让诗充满了趣味，学生对梅花进行由浅入深的认知和感悟，由自然理趣深入到人格的追求与修养，真正塑造了学生的核心素养，把讲座推向了高潮，让老师们深入理解了课程既不是指计划，也不是指教材，而是包括愿望、设计、材料、困难与克服、犹豫与坚定、胜利与失败在内的全部过程。

本次活动由张坤香校长主持，她在活动中指出：曲师附小的课后服务是以学生的“养雅赋能”为培养目标，诗歌课程的开发需要教师系统地而不是零散地去讲解诗歌的理念，强调课程是教师与学生共同穿越、共同抵达、共同成长的旅程。

 诸向阳校长的专题培训为新教师课后服务课程开发与设计指明了方向，提供了范例，带领老师们走上了开启校本课程开发的快乐创意之旅。

                                 作者：李世琼      审核：王燕娜  张坤香